تبادل الخبرات بين المدراء العامون في وزارة التربية العراقية و خبراء تعليم  في لبنان بحضور وكيل الوزارة د. ابراهيم عبد ولي و مدير عام التربية د. محمد الموسوي لقاء وزير التربية د. اقبال مع مجلس ادارة العالمية برئاسة ربيع بعلبكي لقاء سعادة محافظ النجف الاشرف مع مجلس ادارة غيت برئاسة الاستاذ ربيع بعلبكي مؤتمر استراتيجيات التكنولوجيا في ريادة التعليم وزارة التربية العراقية زيارة وفد وزارة التربية الى المدرسة الالمانية فيى لبنان زيارة وفد وزارة التربية الى الاكاديمية المتخصصة تحميل ملف الخطة الاستراتيجية و خارطة الطريق لمدارس العراق Global Education and Technology Banner 1 1st Classroom Classflow Global Education and Technology Banner 2 Global Education and Technology Banner 5 Global Education and Technology Banner 4 عمل المجموعات موقع المعلمين الموارد وزارة التربية العراقية في ضيافة معهدمركز تقنيات المعلوماتية المتطورة  في النبطية لبنان العالمية للتكنولوجيا والتعليم Tablet To Table
 
 

 

 

« GET INT » العالمية للتكنولوجيا والتعليم تهدف الى الريادة في تطوير التكنولوجيا والتعليم « GET INT » برعاية وزير التربية د. محمد اقبال اقامت العالمية للتكنولوجيا والتعليم مؤتمرها الاول حول استراتيجيات التعليم في ريادة المدارس « GET INT » وزارة التربية العراقية في ضيافة معهد مركز تقنيات المعلوماتية المتطورة « GET INT » انضمام مدرسة العالمية المتحدة الى عائلة مدارس العالمية للتكنولوجيا والتعليم « GET INT » مجلس ادارة العالمية للتكنولوجيا والتعليم يجتمع مع سعادة محافظ النجف الاشرف عدنان الزرفي و يتداول خطط تطوير مدارس و جامعات المحافظة « GET INT » سلامة الأطفال على الإنترنت « GET INT » وثائق المنهج للبرنامج الإقليمي أو الوطني « GET INT » برامج التعليم الدولية « GET INT » الواقع المعززAugmented Reality « GET INT » Tablet To Table
وثائق المنهج للبرنامج الإقليمي أو الوطني

اهداف الإداريين والمنّسقين والأساتذة الذين يطبقون مناهج البكالوريا الدولية و النتائج المتوخات لدى التلاميذ :

 

·        يبدأ البحث بالمعرفة والفضول لدى التلاميذ التي يبنون، على أساسهما المعنى ويرسون الارتباطات.

·        يشارك التلاميذ بشكل فاعل في البحث ويتولون مسؤولية تعلّمهم في إطار حقيقي

·        البحث هو التمايز  الحقيقي، فهو يسمح للتلاميذ بأن يفهموا العالم كلٌ بطريقته  الفريدة

·        لا يرتكز البحث على الأسئلة فحسب،بل تشتمل هذه العملية على  النقد والتأمل  والتدعيم

·        تحلّل عملية البحث المعرفة وتدمجها وتعالجها. ويمكن تطويرها من خلال اللعب والتعلّم المنظّم

·        سيؤدي البحث الناجح إلى الفعل  المسؤول من قبل التلاميذ

·        يعدّ البحث عملية مشتركة وعملية تفاعل بين التلاميذ والأساتذة والبيئة

·        يعالج البحث معايير المجال والتسلسل من خلال وحدات مرتكزة على المفاهيم ومبنية حول أفكار مركزية وخطوط بحث

·        يتطلّب البحث الناجح تقييماً مسبقاً وتقييماً تكوينياً مستمراً ومهمة تقييمية  تسمح للتلاميذ بتبيان فهمهم المفهومي للفكرة المركزية

يتمّ التطرّق إلى البحث في عدد من ورش العمل الأخرى التي تنظمها البكالوريا الدولية وفي فرص التطوير المهني

 

تتوفر المواد التالية إلكترونياً أو على الورق:

·        برنامج البحث ومخططات الوحدات

·        وثائق المنهج  للبرنامج الإقليمي أو الوطني

·        وثائق أخرى لمجال السنوات الابتدائية وتسلسله

مركز الانترنت للمنهج

·        معايير البرامج وممارساتها

·        لكي يتحقق برنامج السنوات الابتدائية: إطار منهج للتعليم الابتدائي الدّوليّ

·        ” وثيقة المجال والتسلسل للّغات (Language scope and sequence)

·        وثيقة “المجال والتسلسل للرّياضيّات(Math scope and sequence

Comments التعليقات
كل التعليقات تعكس آراء الزوار فقط،
والموقع ليس مسؤولا عن ذلك.
عدد التعليقات: 0
لا يوجد أي تعليق، كن الأول و ضع تعليقك الان.
إشتركْ في القائمة البريدية
إرسال دعوة الى صديق